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山东农业大学学习预警机制助学生成长进步金

2019-01-14 07:33:56

  山东农业大学"学习预警机制"助学生成长进步

  日前,山东农业大学2009级水土学院建环专业学生小丁接到中国农业大学研究生录取通知,他激动地说:感谢学校在我学习迷路的时候提醒了我,挽救了我,才让我有机会取得今天的成绩。小丁曾是一名受到学习预警的学生,他深刻地体会到学校实行学习预警机制给学生所带来的好处。

  学习预警机制,就是在每学期开始,向上学期平均学分绩点小于1.0,或未获得学分累积大于、等于15学分的学生及其家长,以书面形式通报学生学习情况,即把学生学习情况通知单及学生成绩单送交学生并寄不锈钢风球送学生家长。我校实施学习预警机制始于2007年,旨在加强对学生的学习过程管理,主管桌及时督促学生自主学习。这一机制的根本目的并非淘汰学生,其出发点一方面对成绩不及格的学生进行提醒,使之及时了解学习进程;另一方面对其他学生产生警示,促进多数学生自主学习,以保障教育质量,帮助学生顺利完成学业。

  学习预警机制实施以来,各学院学风和学生学习情况得到明显改善。机电学院将预警人数作为学风建设的标准,抓好典型示范的同时做好后进警示。生科学院采用一对一帮辅方法,督促辅导后进学生。农向前走,走过不属于你的风景学院将学习预警纳入日常管理工作,随时抽查、提早防范。各学院在落实预警政策方面做了大量细致工作,提出有针对性的措施,帮助学生养成良好学习习惯,营造了优良学风。教务处统计数据显示,2010至2013年学习预警分别为394、302、125和127人,降级分别为49、29、19和13人,预警机制成效显著,预警人数逐年下降。

  学习预警机制得到学生们的普遍欢迎

。一位不愿透露姓名的预警学生说:预警使我清醒地认识到自己学习中存在的问题,在今后的学习中我要制定好学习计划,把学习搞好,认真完成学业。学习预警机制也得到教务人员的普遍欢迎。水土学院、信息学院、资环学院等几位教务员表示,学习预警机制把对学习困难学生的帮助工作细化到了每学期,既可以及时提醒学生关注自己的学习,也大大方便了管理,提高了工电动筛子作效率。

  合理的淘汰机制以及配套措施的建立是保障教育质量的重要环节,这种宽进严出的督促机制能有效发现问题,促进学生过程性学习,是学校对学习困难学生人性化的帮助。建立运行效果良好的学习预警机制是一个长期复杂的动态过程,需要全体教工、家长及学生相互配合,不断探索、继续创新,实现教学质量新的提升。(山东省教育厅)

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